日前，九龍灣發生了一宗學童墜樓自殺事件，也是農曆新年假期後，香港發生的第七宗學童自殺事件，短短一個月內共有五名學生喪命。對此，我和大多數香港人一樣，感到十分難過與遺憾。

誠然，學童自殺的成因非常複雜，難以一概而論，更未必有單一的解決辦法。不過政府作為公權力機關，始終有必要正視問題，盡快採取措施避免情況不斷發生。而一連串的輕生事件，亦暴露了政府對學童的情緒支援問題力度不足。事實上，在近期連串學童自殺後，教育局並無提出任何應對方案，反映了教育局實在不夠重視，市民怎會滿意？須知道，不少學童自殺時也是穿着校服的！

我細心閱讀過有關學童輕生的各報道，注意到輕生學童一般是受到學業問題、家庭問題或感情問題的困擾，而一時萌起輕生的念頭。看到這些成因後，為避免悲劇再次發生，我有一些建議。

教局增撥資源加強情緒支援

首先，教育局應增撥資源，加強學校的情緒支援工作，及早發現受情緒困擾的學生，作出適當輔導。當中，又以學業成績欠佳，正受家庭及感情問題困擾的學生最為高危，校方更應多主動關心。其次，政府亦應增加家庭教育的宣傳及支援，指導家長們正確處理親子關係，避免給予學童太大壓力，反而應給予多一些寬容與空間。畢竟，學業重要，子女的性命更重要！此外，教育局亦應增加關愛及正向價值觀的灌輸，多資助舉辦相關的活動，從價值觀教育出發，使學生堅強意志，並在校園宣揚互諒互助的關愛精神。

上述措施，除了政府相關部門自行執行外，亦可以基金撥款的形式，鼓勵各非牟利機構或地區組織參與，提供情緒支援服務或家庭教育服務，甚至提出駐校心理輔導服務。我也明白，自殺的成因難以一概而論，但通過研究分析，整理出學童自殺的主要成因，聚焦關注高危學童，對症下藥，並鼓勵各社會組織參與協助解決問題，我深信問題肯定是會改善的。常言道，辦法總比困難多，解決學童自殺問題的辦法亦同樣比困難更多！

原文轉載自《星島日報》2017年03月18日

圖片來源：頭條日報