本文作者為教育評議會主席何漢權

《人民日報》發表署名文章，指出香港教育專業人員協會，是香港教育界毒瘤，必須鏟除。香港教育局亦公開表達，不承認教協專業地位，並終止與教協任何一項的合作關係，若有教協成員加入教育局轄下的諮詢組織，局方會考慮辭退。

教協就上述的嚴正聲明及指責，依然用過往一向政治「賴皮」、不按事實，前言不對後語的方法去回應。

操弄教育界實踐政治圖謀

近年，長期被一小撮政治激進的「理事」把持的教協，利用超市和各種服務積累財富，勾連反中反共反華而又親美親西方的裏外勢力，以及政客、政黨，不停藉着政治事件，操弄香港教師群眾，進行直接或間接反國家反民族的行為，罄竹難書，謹列以下數個例子：

2012年，披着學子模樣的所謂學生組織，號召反國教政治行動，就是扣着洗腦莫須有罪狀。教協當時採取的，就是站在反國民教育的一方，並極力追捧「學生」政治組織，發動全港教師簽署「良心約章」，誰不聯署，誰就被扣沒有良心的帽子，從而鼓動教師參與遊行示威，呼籲全港學校抵制國民教育，並借勢為教協代表，參與其時的立法會教育界功能組別選舉，撈取大量選票，這叫「關心國家民族發展」？2012年9月香港特區政府的總部門前，已被披着學者、學生、專業外衣的違法者搭建大台，首度佔領，樹立違法佔領的壞榜樣。

2014年，一些利用「學者」身份高舉違法達義猙獰旗旌的「法律人」，赤裸裸發動非法「佔中」大規模違法活動，金鐘、銅鑼灣、旺角被霸佔、堵塞、癱瘓。長達79日的非法活動，嚴重挫傷香港引以為傲的法治社會。標榜「教育專業人員」的教協究竟參與程度有多深、實質支援違法的行動有多大，世人皆知，在非法霸佔的場地搭營，派會員「老師」為違法學生補課，舉辦法律講座，指導教師們如何打着人權幌子，規避法律制裁。而且，教協公開推薦標榜主張「城邦論」分裂國家、支持「港獨」的書為「好書」，向學界推薦，往後竟又選出屢屢發動群眾示威遊行，又赴美勾連外國制裁中國的「學生」，為德育模範，荒天下之大謬。這叫「關心國家民族發展」？這叫「不支持『港獨』」？這叫「沒有煽動學生」？

2016年，一批高喊「港獨」口號政治狂熱分子，在旺角發動磚頭流血騷亂，導致多名維持秩序的警察受傷。很明顯，這是違法暴力的再升級，整天掛在口邊，標榜「教育專業人員」的協會，有站出來代表教師作出譴責嗎？一句一字都沒有，這叫「關心國家民族發展」？這叫「不支持『港獨』」？

長期獨斷 違反專業

衝擊香港、危害國家的修例風波，於2019年愈演愈烈，教協同樣沒有一言半字譴責大規模的打、砸、燒、包圍警署和中聯辦、塗污國徽、踐踏國旗等等令人髮指的多元暴力行為。相反，教協更助紂為虐，藉着「爆眼女」暴徒受警察所傷的矯情謊言，發動老師示威遊行，唯恐天下不亂。這叫關心國家民族發展？這叫「不支持『港獨』」？如此橫蠻帶領老師作出支持違法示威行為，吸引媒體爭相報道，這樣叫「沒有煽動學生」嗎？

事出必有因，怎樣的因，種下怎樣的果。如今，教育局宣布不再承認教協屬教育專業團體，並終止全部合作關係，這是教協高層長期獨斷、反專業種下的果。讓人更遺憾的是，教協會長對教育局的公開回應，依然未有任何的反省，還是一個謊言疊上一個更大的謊言。教協所謂的「關心國家民族發展」、「不支持『港獨』」、「沒有煽動學生」，完全是鬼話連篇。從教學專業角度看、用事實說到底，教協今天的下場，冰凍三尺，是咎由自取。

原文轉載自《文匯報》2021年08月2日

原圖：RTHK

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