昨天談到，一個學生的零用錢究竟應該給多少？我想，這是很多家長非常頭痛的問題。

家境差的反而不愁，餐搵餐食餐餐清，孩子在這種環境下長大，一定懂得計算懂得慳。問題是，一般家庭在沒有經濟難題的情況下，該給孩子多少零用錢？

有些家長是雙職父母，孩子自己要料理早午餐，再加車費，放學又要吃些茶點，也計算遇事可搭的士或多幾個錢傍身，於是零用一般付得較鬆動。我做過非正式的小統計，一日一百元花費是很多學生的基本零用。

跟不同階層的家長互換過看法，大家一致認為，零用是要多給，不能少給，一來有剩可以讓孩子學儲蓄，二來不夠使的話怕他們會鋌而走險，無論偷竊或者搵外快，都是得不償失。

但個人認為，讓孩子長期手頭太鬆動並不是好事，我給女兒的零用，不會多也不太少，「掹掹緊」的感覺就最好。孩子試過本來在A餐廳吃飯，坐下看餐牌再翻開錢包才發覺不夠錢，「好樣衰」地起身走，買個麵包做午餐。她們又試過坐上紅van才發現錢包只有一元，不夠付四蚊車資，惟有下車徒步走半小時回家。

吃少一頓飯、搭少一程車，不會影響孩子的健康，卻能訓練出她們對錢的感覺。因為自從這世界有了提款機、信用卡，下一代的金錢觀念愈來愈薄弱，所以才會出現肥仔學生丟500元紙幣進巴士錢箱那樣荒謬的事。

孩子對錢的感覺通常是從零用錢開始，人生第一次可以自主地控制手上的真金白銀，直接影響他們將來的金錢態度。所以，無論你家底有多豐厚，先讓孩子嘗嘗「掹掹緊」的感覺，因為緊絀就需要計數，懂計數才會多珍惜。

原文轉載自《晴報》 2015年1月21日

原圖：互聯網