由前立法會主席曾鈺成擔任召集人的香港願景計劃昨日發佈《推動STEM+ 教育－STEM教育的在地化與頂層設計》研究報告，就推動STEM教育提出意見和建議。

STEM分別指科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)。STEM教育能夠為香港提供人才以發展創新科技，配合未來經濟發展的需要。STEM教育於歐美多國盛行，香港願景指出香港要有效落實STEM教育，必須「在地化(Localization)」，以配合香港的實際情況。是次研究以「STEM+」為題，提出多項建議。

當中包括STEM+分階段教學策略，按學生不同階段的能力和需要，利用不同的教學策略。例如幼兒及初小階段就以活動和遊戲方式學習STEM。到了高小及初中階段就鼓勵學生探索，將專題研習、報告等等元素加入課程。高中階段教育就要配合學生就業和生涯規劃。

另外，計劃亦建議改善大學收生制度。參考現時大學的運動員計劃，提議由政府提供資助讓優秀的學生通過非大學聯合招生辦法(Non-JUPAS)入讀，容許大學向他們發出有條件取錄(Conditional offer)，他們只需符合大學的「最低取錄條件」就能升讀大學，確保在科學或工程上優秀的學生能接受大學教育。

圖片來源：香港願景