【包庇「黃師」】教協把持「操守議會」教師投訴石沉大海錄得「零成立」記錄
【包庇「黃師」】教協把持「操守議會」教師投訴石沉大海錄得「零成立」記錄

自去年黑暴運動開始至今,不少「黃師」肆意向學童灌輸港獨、仇恨以至反政府的思想,令教師操守問題廣受社會關注,不少個案更有賴市民自發監察並通報教育局,才令少數失德教師無所遁形。據《文匯報》今日報道,在教協長年把持「教育人員專業操守議會」下,從2008年至2019年期間的公開記錄,竟錄得「零成立」指控的「驚人記錄」,更有甚者是,該會經聆訊後指控「不成立」以及「和解」的個案亦全部歸零,令人質疑議會履職情況到底是否已經失效。


「教育人員專業操守議會」議會於1994年4月成立,其職能之一是就涉及教育工作者的糾紛或指稱行為失當個案,向教育局常任秘書長提供意見。《文匯報》報道指,調查近屆操守議會的成員名單後,發現教協把持情況嚴重。以第十二屆(2017至2019年度)為例,共28名議會成員中,由教協支持參選或代表教協出選者已有12人,若以操守議會執委會計算,合共7名執行委員中就有5人是教協成員。最新的第十三屆(2019至2021年度)情況就更誇張,除了繼續有5名教協成員以大比數把持執行委員會外,今屆由教協支持參選或代表教協出選者更是達到14人,等同是教協操控了半個議會。


難怪翻查資料後發現,該議會投訴個案成功率長年偏低,過去五屆的研案匯報更顯示,有關教師違操守的指控一直「零成立」。更甚者,議會從未有完成聆訊後獲得正式結論,令人質疑該會到底有否履行職責。


操守議會前成員、教評會主席何漢權亦質疑,「議會委員花了多少時間在投訴教師專業失德的個案?該會需要被問責,亦需要向公眾交代成效不彰的原因。」議會內充斥不少教協成員,他認為,議會需要着重如何提升教師專業,需要就政治事件避嫌,不要走向政治極端,並說:「希望該會能不偏不倚處理,更需要守住分寸,若不幸成為第二個教協,則失去了其社會功能。」


圖片來源:港人講地資料圖片


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