【義助學生走出天水圍】梁振英:今天青年的舞台更大、跑道更多,學生敢闖,願助大家走出課室、走出香港 學生:走出課室的學習更具實際意義
【義助學生走出天水圍】梁振英:今天青年的舞台更大、跑道更多,學生敢闖,願助大家走出課室、走出香港 學生:走出課室的學習更具實際意義

逾200名元朗和天水圍地區的中學生,今年暑假將到本港近三十家大企業及專業事務所實習,項目由香港專業聯盟及新界校長會聯合主辦,今年已屆十周年,當年發起此活動的全國政協副主席、前行政長官梁振英今日亦親身出席支持是項實習計劃啟動禮。他致辭時指出,此計劃是在天水圍發生多宗倫常慘劇後,被喻為「悲情城市」的背景下誕生,希望讓區內青少年提供更多發展的機會,雖然今天元朗天水圍已改善了很多,但他勉勵學生要「走出課室、走出天水圍」,甚至「走出香港」,因為在學生面前有更多「新跑道」。


青年今天跑道多 不應只困於香港


現場有同學問到梁振英當年讀完中學後,有什麼生涯規劃時,他笑說很羨慕現在的中學生舞台大得多,能夠選擇的角色多很多。他憶述自己當年的生涯規劃很簡單:「選擇不多,只得香港、九龍、新界的一千平方公里,想走出去都無得走出去,因為當時內地還未改革開放,深圳還是一條幾萬人住的小漁村、小農村。」但現在的深圳已是全國人均GDP最高的城市,而且高新科技發展非常快,堪稱全國創科事業最蓬勃的城市,就只是一河之隔,在同學旁邊,選擇比以前多。


梁振英指出,香港青年人的發展有個特質,就是覺得「走出去」是件大事:「對其他城市來講,深圳去廣州、廣州去中山,不是那麼一回事,東京青年人去大阪,不是那麼一回事,英國青年人由倫敦去曼徹斯特,也不是那麼一回事,但我們去深圳、去廣州,就好像很大件事。」他說,因為香港擁有「一國兩制」,擁有雙重優勢,有利香港年輕人出外發展,不但走出課室,更可走出香港,無需自困於香港一條跑道上。


學生巧問政協與特首工作分別


有同學則關注梁振英當上全國政協副主席後,與以前做特首有何分別。梁振英笑言,兩者工作時間差不多,只是卸任特首後,不需作一些回應式的事,比較有時間靜下來思考、多做策劃,以及清理工作枱上的文件。他透露,除了全國政協主力作「精準扶貧、打脫貧攻堅戰」的工作外,也忙於推動「一帶一路」和粵港澳大灣區,以及在國家「深化改革、擴大開放」的未來大前提下,協助香港繼續發揮作用,支持國家發展之餘,亦提升香港競爭力。


梁振英:不評論現政府政策 但籲市民續支持政府


當被同學問到,如何評價現屆特區政府的工作時,梁振英斬釘截鐵地表示:「作為前一任行政長官,我不應評價特區政府的工作和政策,但會對一些社會上的政治問題,偶爾發聲,但政治不同政策,政策就不說了。」但他強調,特區政府的工作很需要全社會支持:「有很多工作,政府是有心、有力,亦有錢去做,譬如我們要搞科技,我們不缺錢,做工程亦不缺錢。但在過程當中,我們兜兜轉轉,錯失了很多機會,包括土地開發、興建公屋等等,市民的支持是很重要的。」例如創科局和文化局就曾在立法會被拉布拉死,社會應思考,這種情況是否應繼續下去。


劉炳章:華資增長快 學生敢闖機會多


主辦單位之一,香港專業聯盟主席劉炳章提到,香港及華資企業在外面發展得很快,譬如中國對外工程承包商會去幫助一些發展中國家,去年簽的合約量高達2500億美金,已完成的工程一年達到1000多億美金,說明外面機遇無限。同學只要有「敢闖」的心態,定可找到自己發展的路徑。他更以過去參與實習同學的實戰經驗勉勵在場學生,他說:「當時同學以為自己做不到,最後還是能做到的。」他希望同學要珍惜機會,透過實習去學習和觀察,開闊自己的眼界、胸懷和思維。


是次活動的主辦單位之一、元朗區中學校長會主席柳子權在致辭時表示,今年計劃共有29間中學參加,報名人數逾350人,共有55間專業機構和商業機構提供逾220個實習空缺。他感謝梁振英在過去10年來,一直支持和積極推動是項計劃,讓學生汲取經驗、認識社會,學習待人處事態度,提升自我,為將來出路作更好準備。


學生:走出課室的學習更有實際意義


參與是次計劃的金巴崙長老會耀道中學中五學生黃天賜表示,自己夢想是當會計師,今次正好將獲安排到會計師樓實習,是非常難得的機會,認為走出課室的學習,比在課室裡學到的更有實際意義。另一位參與計劃的元朗裘錦秋中學中五學生高曉嵐,盛讚梁振英比想像中親切友善,願意回答同學們的問題,亦很為學生著想。她感謝香港專業聯盟舉辦是次計劃,鼓勵學生跨出社區、擴闊視野。


原圖:港人講地


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