現代教育研究社《現代初中中國歷史》系列課本中，關於鴉片戰爭的一段內容中，有一段「如何評鑑歷史人物」的內容，當中引述聲稱整理自英國學者史景遷（Jonathan Spence）《追尋現代中國（The Search for Modern China）》的資料。然而，中學校長、教聯會副主席鄧飛閱畢史景遷的著作後，直指上述教材的內容不妥，認為史景遷的研究並無教材中引用的意思。
引發爭議的課本資料內容如下：「鴉片貿易是英國對華貿易的重要一環，為英國扭轉貿易逆差的重要途徑。若一旦禁絕，將嚴重損害英國的利益。當然我們並不是說林則徐不應禁煙，而是他不明白英國的貿易狀況，也毫不考慮禁煙對中英關係的衝擊，輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，並最終釀成戰爭。」
《港人講地》亦特地翻查史景遷的相關著作，發現《追尋現代中國》一書中，不管是哪一個正式版本也好，都未批作者批評林則徐「不考慮禁煙對中英關係的衝擊」、「輕率地單方面嚴禁鴉片」或稱禁煙「是不明智的做法，並最終釀成戰爭」。
現代教育研究社出版的教材內容失實，到底教育局是否知曉？該出版社又會如何向社會交代？
圖片來源：網上圖片
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