昨日,日本文部科學省公佈《學習指導要領》修正案,首次在日本初中及小學社會科課程中,明確提出釣魚島(日本稱尖閣諸島)、獨島(日本稱竹島)、南千島群島(日本稱北方四島)是日本的「固有領土」,將單方面主權觀念向日本中小學生強行灌輸。
日本文科相下村博文更稱,應該將「固有領土」的概念反映到《學習指導要領》中。文部科學大臣松野博一就指,讓未來國家的主人翁,正確學習國家領土,是理所當然云云。
對此,韓國外交部已緊急召見日本駐韓公使,表達抗議。
原圖:wenweipo、xinhua
昨日,日本文部科學省公佈《學習指導要領》修正案,首次在日本初中及小學社會科課程中,明確提出釣魚島(日本稱尖閣諸島)、獨島(日本稱竹島)、南千島群島(日本稱北方四島)是日本的「固有領土」,將單方面主權觀念向日本中小學生強行灌輸。
日本文科相下村博文更稱,應該將「固有領土」的概念反映到《學習指導要領》中。文部科學大臣松野博一就指,讓未來國家的主人翁,正確學習國家領土,是理所當然云云。
對此,韓國外交部已緊急召見日本駐韓公使,表達抗議。
原圖:wenweipo、xinhua
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